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市教育局举办全市第九届汉授普通高中教师教学能手评选活动
来源:本站原创 通讯员:佚名 点击数: 时间:2018/10/23

  为了促进教师观念和角色的转变,进一步改进高中课堂教学,提高我市高中阶段的教育教学质量,市教育局于2018年10月23-26日在杭后奋斗中学举办全市第九届汉授普通高中教师教学能手评选活动。参加本次评选活动的教师共有157人,有语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、音乐、体育、美术、信息技术、通用技术与心理健康15个学科。



  市教研室李月云主任在评委会上作培训

  参赛教师于讲课前两天下午报到,讲课采取抽签定课、定班、定节次的办法,评选以课堂教学为主(比例为80%),另加说课和答辩(各占比例为10%),保证了比赛活动的公正、严谨、规范。

  通过本次评选活动可以看出参赛教师准备充分,整体素质比较高,主要体现在以下方面:参赛教师更新了教育理念,课堂教学改革的意识明显,合作探究已经成为常态;充分利用多媒体、实验教具、学案等各种教学手段结合教材文本进行有机整合,师生关系更加融洽,使课堂教学更加丰富和更具立体感;对教材的整合力度较大,教学设计更加注重对课程标准的理解,目标意识增强,更加注重教学效果,教学方式反映了不同学校的课改成果,体现了我市高中学校课堂教学多样化和特色化。

  本届评选活动呈现出“淡化竞争、注重研讨”的特点,通过答辩使参赛教师与评委共同交流教学思想和教学设计,反思教学过程和教学效果,真正实现了以赛促训。与此同时,本次活动中也反映出了我市高中教师在课堂教学中存在的一些问题:一是教学目标比较空泛,缺少可操作性。二是部分教师过于依赖教辅用书,在理解教材和教学设计方面没有自己的独创之处。三是没有对初高中衔接的知识进行认真研究,明确初高中知识的异同,导致课堂教学内容无效重复,教学任务不能完成。四是过分使用合作探究,冲淡教学重点,学生独立思考的时间过少,课堂教学处于浅层次、低效重复的水平。

  希望通过本届评选活动,教师要认真开展教育教学研究,不断提高专业素养,发挥引领示范作用,为提高我市教育教学质量做出新的贡献。

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